Trường Đại học Văn Lang đề xuất những bước đi tiên phong và câu chuyện chuyển đổi số trong giáo dục thành công
Tiến sĩ Nguyễn Cao Trí – Chủ tịch Hội đồng trường Đại học Văn Lang (ảnh: NVCC) Trường Đại học…
Giáo dục thường xuyên năm học mới: Chủ động thích ứng với điều kiện dịch bệnh
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chủ trì hội nghị Ngày 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức…
Bộ trưởng Giáo dục: phấn đấu ba chữ “Yên” với giáo dục mầm non trong năm học mới
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Thứ trưởng Ngô Thị Minh chủ trì hội nghị (ảnh: Bộ Giáo dục và…
Nghiên cứu khoa học: Vùng lõm của giáo dục đại học
Giáo dục đại học (GDĐH) sẽ chỉ có thể đổi mới căn bản và toàn diện khi dựa trên ‘tam…
Bộ Giáo dục giải trình quy chế mới về đào tạo tiến sĩ
Ngày 30/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo có văn bản báo cáo Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh…
Mô hình Đại học đa lĩnh vực và việc triển khai xây dựng ở nước ta – GS. Lâm Quang Thiệp
GS Lâm Quang Thiệp, nguyên Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Giáo dục, đặc…
VIDEO Đại biểu Quốc hội Lê Quân: Thực hiện tốt Tự chủ đại học mới nhanh có nguồn nhân lực chất lượng cao
VIDEO Đại biểu Quốc hội Lê Quân: Thực hiện tốt Tự chủ đại học mới nhanh có nguồn nhân lực…
Các chuyên gia giáo dục khuyến nghị Quy chế 18 mới, nếu cần thì điều chỉnh cho phù hợp
Thông tư số 18/2021/TT-BGDĐT ngày 28/6/2021 về Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ (gọi tắt…
“ Chuẩn tiến sĩ mới là nỗi hổ thẹn với thế giới” – GS.TSKH Ngô Việt Trung – nguyên Viện trưởng Viện Toán học.
GS.TSKH Ngô Việt Trung từng được trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh đợt V về Khoa học và công…
Những yêu cầu bức thiết phải đổi mới tư duy về giáo dục đương đại
Sự nghiệp giáo dục là nhằm hình thành những con người hoàn thiện hơn, trước tiên là vì mục tiêu…
Vận dụng mô hình quản trị Đại học Hội đồng trường còn thấy “ muôn hương dậy trái mùa”
Phó Giáo sư Võ Văn Minh – Chủ tịch Hội đồng trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà…
Rút ngắn khoảng cách trong 300 – 500 Đại học top thế giới, Hai đại học Quốc gia cần tăng tốc “ đổi mới cấu trúc hệ thống hợp lý, hiệu quả”
Chuyên gia giáo dục Tiến sỹ Trần Đức Cảnh cho rằng, sau gần 30 năm phát triển đại học quốc…
Chiêu mộ nhân tài không phải là thông điệp “treo”.
Khuôn viên Đại học Quảng Nam Việc làm ý nghĩa của Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Nam cùng một vài địa phương…
Nền tảng “giáo dục toàn diện” tạo được phân luồng học sinh sớm phát hiện khả năng thiên bẩm để có nhân lực chất lượng cao
Nền tảng “giáo dục toàn diện” tạo được phân luồng học sinh sớm phát hiện khả năng
Nếu tuyển sinh “lạm quyền” tự chủ, trách nhiệm khắc phục hậu quả vi phạm có thể dừng đào tạo, tuyển sinh 5 năm
Phó Giáo sư. TS Trần Xuân Nhĩ – nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT. Phó Chủ tịch Thường trực Hiệp hội Các…
Thực tiễn vướng kẹt trong quan hệ Hội đồng trường, Bộ chủ quản, Ban giám hiệu và quản lý chuyên ngành …
Giáo sư Hoàng Văn Cường, Đại biểu Quốc hội khoá XV, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc…
Cần chuẩn hoá chấm điểm học bạ giữa các địa phương và giáo viên
Tiến sĩ Lê Viết Khuyến, Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ VN, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ…
Bài học “phản tỉnh” về trách nhiệm kỳ thi quốc gia cần diễn ra nghiêm túc.
Theo đánh giá của nhiều chuyên gia, dù có nhiều giải pháp kỹ thuật, nhưng yếu tố con người vẫn…
Nguồn nhân lực tương lai hệ Cao đẳng & cuộc đi vòng ngoạn mục nào cũng cần phải trở về
Nếu kéo dài mãi thực tế hai Bộ quản lý hệ cao đẳng mà chưa ngã ngũ thì như cuộc…
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Để có được chữ THẬT này, tự ngành giáo dục phải có sự thay đổi, chuyển mình rất lớn từ trong tư duy
Đầu tháng 5/2021, khi làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong nhiều ý kiến chỉ đạo, định…
Tiếng Việt
English
Français